AUTODITADO - POLISSÍLABAS

 
O "AUTO DITADO: PALAVRAS POLISSÍLABAS" da PROF.sou é um material didático digital inovador, desenvolvido para auxiliar crianças no reconhecimento e escrita de palavras mais complexas, com múltiplos sílabas. Este recurso promove a autonomia no aprendizado, incentivando a criança a associar imagens a palavras e a praticar a escrita de forma independente.
O que o Recurso Aborda?
O material consiste em diversas fichas com imagens claras de objetos, animais ou alimentos, ao lado de um espaço em branco para a escrita. A criança é convidada a:
Observar a imagem: Identificar o que está representado na ilustração.
Realizar um "auto ditado": Pensar na palavra correspondente à imagem e escrevê-la no espaço fornecido.
Focar em palavras polissílabas: As imagens representam palavras com quatro ou mais sílabas, desafiando a criança a aplicar seus conhecimentos fonológicos e ortográficos para grafar palavras mais longas.
 
O que o Recurso Vai Desenvolver?
Este "Auto Ditado" é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de várias habilidades cruciais:
Escrita Autônoma: Incentiva a criança a escrever sem a necessidade de um ditado externo, promovendo a independência no processo de alfabetização.
Consciência Fonológica: Fortalece a percepção dos sons da fala e sua relação com as letras, especialmente em palavras mais longas e complexas.
Segmentação Silábica: Ajuda a criança a segmentar as palavras em sílabas, facilitando a escrita correta de palavras polissílabas.
Ortografia: Contribui para a fixação da grafia correta das palavras.
Associação Imagem-Palavra: Reforça a conexão entre o objeto visual e sua representação escrita.
Vocabulário: Amplia o repertório de palavras da criança.
Concentração e Atenção: A atividade exige foco para observar a imagem e lembrar ou deduzir a escrita correta.
Memória Visual: A prática de escrever palavras a partir da imagem ajuda a fixar a forma visual das palavras.
Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) Abordadas:
As atividades do "AUTO DITADO: PALAVRAS POLISSÍLABAS" estão diretamente alinhadas a importantes habilidades da BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental, principalmente:
EF01LP04 - Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (Ao transformar o som da palavra em escrita).
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras, comparando palavras. (Ao lidar com a complexidade fonológica das polissílabas).
EF01LP08 - Ler, com autonomia, textos curtos com nível de legibilidade adequado, que apresentem vocabulário familiar e correspondência entre imagem e texto. (A escrita é um complemento da leitura autônoma).
EF01LP09 - Associar elementos sonoros (sílabas, fonemas) a suas representações gráficas. (Principal habilidade desenvolvida ao escrever as palavras).
EF01LP13 - Escrever, com autonomia, frases e textos curtos sobre temas do cotidiano, utilizando o conhecimento de correspondências entre letras e sons. (A prática da escrita de palavras polissílabas é um passo essencial para a escrita autônoma de textos mais complexos).
EF02LP01 - Ler e escrever palavras com sílabas canônicas (CV) e não canônicas (CVC, CCV, V, VC, CVV, VV, etc.). (Diretamente aplicável às palavras polissílabas que frequentemente contêm sílabas não canônicas).
EF02LP02 - Escrever, com autonomia, textos curtos, utilizando-se das correspondências fonema-grafema (com as irregularidades já aprendidas). (A prática de escrita de palavras polissílabas é fundamental para esta habilidade).