LEITURA COM AS MÃOS SÍLABAS COMPLEXAS
Apresentamos a aguardada evolução do nosso recurso de sucesso, o LEITURA COM AS MÃOS 2 com sílabas complexas! Mantendo a mesma metodologia tátil e lúdica, esta atividade pedagógica inovadora agora desafia as crianças a trabalhar com sílabas complexas (CVC, CCV, etc.), aprofundando o reconhecimento de sons e a formação de palavras de forma prática e envolvente.
Este material foi cuidadosamente projetado para consolidar as habilidades de leitura, escrita e psicomotricidade, preparando os alunos para um novo nível de fluência.
O que o Novo Recurso Aborda?
Assim como a versão original, este kit é composto por um material completo para uma atividade interativa:
Cartões de Sílabas Complexas em Formato de Mãos: O design intuitivo e divertido do recurso agora apresenta sílabas mais avançadas, como "TRA", "PLA", "BRU", "PLO", e muitas outras. A criança continua a usar as "mãos" para juntar e formar as palavras.
30 Palavras-Chave: O material foca em 30 palavras que utilizam sílabas complexas, como PRATO, PLANTA, BRUXA, PLACA e outras, expandindo o vocabulário e a compreensão fonológica.
Como a Criança Brinca e Aprende?
A dinâmica do jogo é a mesma, mas com um novo desafio:
Escolha da Ficha: A criança seleciona uma ficha de atividade, que indica a palavra-alvo a ser formada.
Ação Tátil: Ela deve encontrar as "mãos" (sílabas) corretas e juntá-las no espaço da ficha. O movimento de "apertar" as mãos continua a ser o elo físico que une os sons.
Leitura e Fluência: Ao final, a criança lê a palavra completa, consolidando a decodificação de sílabas mais complexas e ganhando fluência na leitura.
O que o Recurso Vai Desenvolver?
O LEITURA COM AS MÃOS 2 é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades essenciais na fase de consolidação da alfabetização:
Consolidação da Consciência Fonológica e Silábica: Aprofunda a capacidade da criança de identificar e manipular sílabas complexas, que são frequentemente um ponto de dificuldade.
Avanço na Leitura e Escrita: Facilita a transição para textos mais complexos, onde a variedade de sílabas é maior.
Desenvolvimento da Psicomotricidade Fina: O manuseio dos cartões continua a fortalecer os músculos das mãos e a coordenação, um benefício essencial para a escrita.
Atenção, Percepção e Concentração: O desafio de identificar as sílabas complexas exige um nível maior de foco e percepção visual e auditiva.
Autonomia e Confiança: O sucesso em decifrar palavras mais difíceis aumenta a autoconfiança da criança em suas habilidades de leitura.
Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) Abordadas:
As atividades propostas neste recurso estão alinhadas a importantes habilidades da BNCC para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras, comparando palavras.
EF01LP08 - Ler, com autonomia, textos curtos com nível de legibilidade adequado.
EF01LP09 - Associar elementos sonoros (sílabas, fonemas) a suas representações gráficas.
EF02LP01 - Ler e escrever palavras com sílabas canônicas (CV) e não canônicas (CVC, CCV, etc.). (Esta é a habilidade central do recurso).
