PALAVRAS COM O CANUDO
PALAVRAS COM O CANUDO
Transforme o aprendizado da leitura em uma divertida e estimulante brincadeira! Esta atividade pedagógica vai além da alfabetização convencional, integrando o desenvolvimento da escrita com o estímulo da musculatura facial e aprimoramento da fala através da sucção.
O que o Recurso Aborda?
Este material é composto por:
Fichas Ilustradas: Diversas fichas com imagens de objetos e animais do cotidiano (ex: sino, vaca, cola, cone, pato, fada, coco, rato, sapo, lixo, etc.).
Fichas de Letras Móveis: Letras individuais para que a criança possa formar as palavras correspondentes às imagens.
Formato Interativo com o Canudo: O grande diferencial do recurso é a utilização de um canudo para que a criança pegue e posicione as letras, estimulando a sucção e, consequentemente, fortalecendo a musculatura orofacial.
Como a Criança Brinca e Aprende?
A dinâmica da brincadeira é uma combinação perfeita de estímulo motor e cognitivo:
Escolha da Palavra: A criança seleciona uma ficha ilustrada (por exemplo, a ficha com a imagem de um pato).
Busca das Letras: Ela é desafiada a encontrar as letras que compõem a palavra correspondente ("P", "A", "T", "O").
Ação com o Canudo: Usando o canudo, a criança sucçiona e transporta cada letra para a ficha de "montagem" da palavra.
Formação da Palavra: Ao final, a criança tem a palavra completa, formada por ela mesma, letra por letra, com a ajuda do canudo.
O que o Recurso Vai Desenvolver?
O PALAVRAS COM O CANUDO é uma ferramenta poderosa e multifacetada, que desenvolve:
Leitura e Escrita de Palavras: Facilita a compreensão da formação das palavras e a relação entre letras e sons.
Consciência Fonológica: Ajuda a criança a identificar os sons e letras que formam as palavras, aprimorando a decodificação.
Habilidades Orais e de Fala: O uso do canudo para sucção é um exercício lúdico que fortalece a musculatura da boca e da face, essencial para a articulação correta dos fonemas.
Coordenação Motora Fina: A precisão necessária para pegar as letras com o canudo aprimora a coordenação dos movimentos das mãos e dos olhos.
Atenção e Concentração: A atividade exige foco para encontrar e posicionar as letras na ordem correta.
Vocabulário: O contato com diversas palavras e imagens do cotidiano enriquece o repertório da criança.
Raciocínio Lógico: A criança precisa seguir a ordem correta das letras para formar a palavra.
Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) Abordadas:
As atividades propostas neste recurso estão alinhadas a importantes habilidades da BNCC para a Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental:
EI02EO04 - Comunicar-se com os colegas e adultos, buscando e recebendo informações e opiniões. (Ao interagir e verbalizar a palavra formada).
EF01LP05 - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (A atividade de sucção e transporte de letras reforça essa percepção).
EF01LP06 - Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética. (A atividade de montar a palavra é um passo importante para a escrita autônoma).
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras, comparando palavras.
EF02LP01 - Ler e escrever palavras com sílabas canônicas (CV) e não canônicas (CVC, CCV, etc.). (O recurso trabalha com a estrutura de palavras de forma lúdica).
EF02LP02 - Escrever, com autonomia, textos curtos, utilizando-se das correspondências fonema-grafema.
