SUPERMERCADO DA LEITURA

O Supermercado da Leitura é um recurso pedagógico lúdico e interativo que transforma o processo de alfabetização em uma experiência significativa e divertida. A proposta convida a criança a vivenciar uma situação do cotidiano: fazer compras. A partir de uma lista, ela realiza a leitura das palavras, identifica os itens correspondentes nas prateleiras do “supermercado” e os coloca na sacola, desenvolvendo a leitura de forma prática e contextualizada. Esse tipo de atividade aproxima a aprendizagem da realidade da criança, tornando o momento mais envolvente e despertando maior interesse pela leitura.
O funcionamento do jogo é simples e eficaz. A criança recebe uma lista de compras com palavras familiares, faz a leitura dos itens e precisa localizar cada produto no cenário apresentado. Ao encontrar, ela seleciona e adiciona à sua sacola, conferindo se corresponde ao que está escrito. Esse processo estimula não apenas a decodificação das palavras, mas também a compreensão, a atenção e a associação entre linguagem escrita e imagem, fortalecendo o aprendizado de forma natural e progressiva.
Ao longo da atividade, a criança desenvolve habilidades essenciais para a alfabetização, como o reconhecimento de palavras, ampliação do vocabulário, consciência fonológica, atenção, concentração e compreensão leitora, além de estabelecer relações entre leitura e situações reais do dia a dia, tornando o aprendizado mais significativo.
 
DESENVOLVE (HABILIDADES DA BNCC):
(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo
(EF01LP02) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala
(EF01LP03) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas) com sua representação escrita
(EF01LP05) Ler palavras e pequenos textos com apoio de imagens
(EF01LP07) Identificar palavras em listas e textos do cotidiano
(EF02LP01) Ler e compreender palavras e pequenos textos
(EF02LP02) Utilizar estratégias de leitura para compreender listas e textos simples
(EF02LP04) Estabelecer relação entre texto verbal e imagens