TROCA LETRA

TROCA LETRA: Uma Atividade Lúdica e Mágica para a Alfabetização!
 
Apresentamos o TROCA LETRA, um recurso digital exclusivo da PROF.sou que transforma o aprendizado das sílabas e palavras em uma atividade dinâmica e fascinante! Com um design divertido e o uso de copos, este material permite que as crianças visualizem, de forma concreta, como a simples troca de uma letra no início da palavra pode criar um significado totalmente novo.
 
O que o Recurso Aborda?
 
Este material didático, com 20 páginas, é um jogo de alfabetização que trabalha a consciência fonológica e a formação de palavras. O kit inclui:
Fichas de Palavras Incompletas: Cada ficha contém uma parte da palavra e um espaço em branco onde um copo será encaixado. Por exemplo, "___ACA", "___ATO", "___ENTE", "___OLA".
Copos com Letras: O principal diferencial do recurso é a utilização de copos descartáveis. Um copo é fixado à ficha e outros copos, com letras diferentes, são usados para a "troca".
Dinâmica de Troca: A criança insere um copo com uma letra no espaço da ficha para formar uma nova palavra, como, por exemplo, "V" em "VACA". Ao trocar por outro copo com a letra "F", a palavra se transforma em "FACA". Em "___ATO", a criança pode usar o copo com "P" para formar "PATO" e depois o copo com "G" para formar "GATO".
 
Como a Criança Brinca e Aprende?
A dinâmica do jogo é interativa e super visual:
Montagem: O professor fixa um copo na ficha para que ele sirva de base e distribui os copos com as letras avulsas.
O Desafio: A criança pega um copo com uma letra e o encaixa na ficha.
A Leitura: Ela lê a palavra que se formou (ex: "BOTA").
A Troca: Em seguida, ela troca o copo por outro com uma letra diferente (ex: "F") e lê a nova palavra ("FOCA"). A criança pode continuar trocando as letras para ver quantas novas palavras consegue criar.
 
O que o Recurso Vai Desenvolver?
O TROCA LETRA é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de habilidades essenciais na alfabetização:
Consciência Fonológica: Ajuda a criança a perceber e manipular os sons iniciais das palavras, entendendo como eles mudam o significado.
Leitura e Decodificação: A repetição e a dinâmica lúdica incentivam a leitura autônoma e a decodificação de palavras de forma mais divertida.
Vocabulário: A exploração de diversas palavras, formadas a partir da mesma sílaba final, enriquece o vocabulário infantil.
Raciocínio Lógico: A criança precisa de atenção e raciocínio para identificar as letras que se encaixam e formam palavras conhecidas.
Habilidades Manuais: O manuseio e encaixe dos copos fortalecem a coordenação motora fina.
 
Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) Abordadas:
As atividades propostas neste recurso estão alinhadas a importantes habilidades da BNCC para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (especialmente 1º e 2º ano):
EF01LP07 - Identificar fonemas e sua representação por letras, comparando palavras.
EF01LP08 - Ler, com autonomia, textos curtos com nível de legibilidade adequado.
EF01LP09 - Associar elementos sonoros (sílabas, fonemas) a suas representações gráficas.
EF02LP01 - Ler e escrever palavras com sílabas canônicas e não canônicas.