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MONTANDO A CENA DO FOLCLORE

MONTANDO A CENA DO FOLCLORE

R$ 20,00 Preço normal
R$ 10,00Preço promocional

MONTANDO A CENA DO FOLCLORE: INTERPRETAÇÃO LEITORA E NOCÕES ESPACIAIS

 

O recurso Montando a Cena do Folclore do PROF.sou é uma ferramenta pedagógica interativa e multidisciplinar, desenvolvida estrategicamente para aliar o treino da leitura e da interpretação de texto ao desenvolvimento da percepção espacial e da coordenação motora. Utilizando os personagens do folclore brasileiro, a atividade propõe uma dinâmica prática em que a leitura atenta de instruções determina a montagem correta de cada cenário.

 

DINÂMICA DE FUNCIONAMENTO E OBJETIVOS

 

A atividade é estruturada com base na interpretação de orações e no manuseio de figuras móveis. Cada prancha de trabalho é dividida em dois campos principais:

 

  • No lado esquerdo, apresenta-se uma frase instrucional em destaque no topo, acompanhada de um quadro em branco reservado para a montagem da cena.

  • No lado direito, encontra-se uma aba lateral recortável contendo as figuras ilustradas dos personagens e objetos citados na frase.

O objetivo do aluno é realizar a leitura da instrução e interpretar as noções gramaticais e de localização espacial nela contidas (como na frente, atrás, ao lado direito, ao lado esquerdo, entre, em cima, embaixo ou dentro). Em seguida, a criança recorta as imagens da aba lateral e cola cada elemento na posição exata dentro do quadro principal para reproduzir a cena descrita.

 

A proposta abrange frases com diversos personagens e comandos espaciais, como:

 

  • O Curupira ficou na frente da árvore.

  • A Iara sentou na pedra e deixou o pente ao seu lado direito.

  • A Mula sem Cabeça se escondeu atrás dos arbustos.

  • O redemoinho do Saci chegou do lado esquerdo da Cuca.

  • O Saci girou o redemoinho e derrubou a mesa.

  • O Boto-cor-de-rosa deixou o chapéu em cima da cadeira.

  • O Lobisomem se escondeu atrás da casa.

  • O Negrinho do Pastoreio ficou ao lado esquerdo do cavalo.

  • A Caipora ficou entre dois animais da floresta.

  • O Boto-cor-de-rosa subiu na pedra.

  • A Cuca ficou entre o caldeirão e a fogueira.

  • A Mula sem Cabeça passou por cima da ponte.

  • O Lobisomem estava embaixo da ponte.

  • A Cuca está atrás do caldeirão.

  • Prenderam o Saci dentro da garrafa.
     

CARACTERÍSTICAS DO MATERIAL

 

O kit digital foi desenvolvido de forma limpa e funcional para dinamizar o trabalho pedagógico no ambiente escolar ou clínico:

 

  • O material é disponibilizado em formato digital pronto para impressão em arquivos estruturados em PDF.

  • Apresenta pranchas com frases e quadros de montagem, acompanhados de abas laterais pautadas para o recorte das figuras.

  • Contempla ilustrações coloridas de alta qualidade dos personagens folclóricos (como Curupira, Iara, Saci, Cuca, Mula sem Cabeça, Lobisomem, Caipora, Boto-cor-de-rosa e Negrinho do Pastoreio) e de elementos de cenário (como árvores, pedras, caldeirão, fogueira, garrafa, ponte e casas).

  • Utiliza tipografia clara em caixa alta de grande porte, garantindo excelente legibilidade para leitores iniciantes.

Recomenda-se a impressão em papéis de gramatura adequada para facilitar o corte com tesoura e a colagem dos elementos sem danificar a folha de base. É um material indispensável para ser trabalhado em projetos do mês do folclore, aulas regulares de língua portuguesa, atendimentos de psicopedagogia e reforço escolar.

 

BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS

 

  • Consolidação da fluência leitora e da interpretação de texto através da checagem prática do sentido da oração.

  • Desenvolvimento do raciocínio espacial e da compreensão de conceitos de posição (frente, atrás, lados, em cima, embaixo, dentro e entre).

  • Estímulo à motricidade fina por meio do exercício de recortar e posicionar adequadamente as peças.

  • Valorização da cultura e da literatura folclórica brasileira de maneira lúdica e participativa.

ALINHAMENTO COM A BNCC

 

Este recurso está fundamentado em habilidades essenciais da Base Nacional Comum Curricular:

 

  • EF01LP12: Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.

  • EF12LP04: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, avisos, instruções e legendas para fotos ou ilustrações.

  • EF02LP12: Ler e compreender com autonomia textos curtos do campo da vida cotidiana.

  • EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira.

Adquira o recurso Montando a Cena do Folclore e ofereça aos seus alunos uma oportunidade única de ler, interpretar e dar vida às lendas brasileiras com muita criatividade e precisão.

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