ENCONTRE COM A LUPA
O recurso pedagógico "Encontre com a Lupa" foi criado para tornar o processo de alfabetização, associação visual e ampliação do vocabulário uma experiência lúdica, investigativa e muito divertida.
Como Utilizar na Prática:
Preparação do Material: Imprima as cartelas de imagens e as lupas recortáveis (disponíveis no material) em um papel mais resistente, como Papel cartão ou papel fotográfico. Plastifique as folhas para garantir maior durabilidade e reutilização contínua.
Dinâmica da Atividade: A criança recebe uma lupa de papel ou uma cartela com palavras/comandos específicos de busca. O objetivo é examinar as ilustrações detalhadas nas grandes fichas de caça visual para encontrar, apontar ou cobrir com a lupa o elemento correspondente ao que foi solicitado.
Aplicações: Pode ser utilizado em sala de aula regular de forma individual ou em pequenos grupos, em sessões de reforço escolar, em atendimentos clínicos de psicopedagogia e fonoaudiologia, ou como um jogo educativo em casa entre pais e filhos.
Alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
O material foi estruturado em total consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, contemplando os campos de atuação da educação infantil e do ensino fundamental, com foco especial nas seguintes habilidades do componente curricular de Língua Portuguesa:
(EF01LP01) Reconhecer que textos são escritos por meio de sentenças em unidades formadas por palavras, divididas em sílabas, letras, etc., estimulando a percepção gráfica e visual.
(EF01LP02) Escrever, de forma espontânea ou copiada, palavras e frases de acordo com o nível de escrita, associando a imagem ao seu respectivo termo escrito.
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala, promovendo a correspondência fonema-grafema através da leitura de palavras presentes nas buscas visuais.
(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas métricas/silábicas já trabalhadas, expandindo o repertório lexical infantil.
Além disso, o recurso estimula competências gerais da educação básica como o pensamento crítico, a atenção concentrada, a percepção espacial, a coordenação motora fina no manuseio da lupa e o gosto pelo aprendizado autônomo e investigativo.
